משחקי המאה

משחקי המאה

49.00

משחקי המאה הם 7 משחקי קלפים חברתיים ומקוריים ל- 2 עד 6 משתתפים, בבית ולדרך.

המשחקים מגוונים מאד, בדרגות קושי שונות ומתאימים לכל גיל, כך שכל אחד ימצא בהם עניין.

פיתוח: ד"ר שלמה מזרחי

קטגוריה:

תיאור

תכולה

100 קלפים הממוספרים מ-1 עד 100
4 קלפים "חופשיים"
3 קלפים של טבלאות עזר
1 דף הוראות ב – 4 שפות: עברית, אנגלית, גרמנית, רוסית.

הוראות המשחק

כל המשחקים מלאי כיף ויכולים לספק שעות רבות של הנאה עם המשפחה ועם חברים בזכות פשטותם ורבגוניותם.
בנוסף נרכשות בהם מיומנויות של למידה, חשיבה, זיכרון, תכנון והסתברות מבלי להתאמץ.
דרגת הקושי עולה ממשחק למשחק, לכן מומלץ לשחקנים חדשים להתחיל ממשחק הספרות.

משחק 1: משחק הספרות

מצד אחד, קל ופשוט להתחיל ולכן מתאים לכל גיל!
מצד שני, להכיר מספרים הוא מועיל. משחק ממש לא רגיל.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • לימוד מספרים לפי השיטה העשרונית (כמו הבדלים בין 27 ל- 72) – תפישה חזותית.
  • הכרת שמות המספרים (כמו הבדלים בקריאת 15 ו- 25 בעברית).
  • תכנון מקדים ליצירת רצף מספרים ביד ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה.
  • זיהוי של מספרים "גרועים", כלומר שקשה להיפטר מהם – יסודות ההסתברות.
לעמוד המשחק

משחק 2: משחק הספרות הגדול

מצד אחד, מבוסס על כללי משחק הספרות, משעשע, מסקרן ומלא תהפוכות, בבית ובנסיעות, במיוחד ברכבות, בימי חול וגם בחגים ושבתות.
מצד שני, בתכנון הדרך להשגת ניצחונות, יש לשקול ולדעת לקבל החלטות, אם כדאי עם קלפים מיוחדים לחכות, וכך מיומנויות הלמידה משתפרות.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • לימוד מספרים לפי השיטה העשרונית (כמו הבדלים בין 27 ל- 72) – תפישה חזותית.
  • הכרת שמות המספרים (כמו הבדלים בקריאת 15 ו- 25 בעברית).
  • תכנון מקדים ליצירת רצף מספרים ביד ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה.
  • יישום של הידע הנרכש על-ידי חשיבה אקטיבית (קלף "חופשי") – מיומנויות למידה.
  • שימוש בקלפים מיוחדים בעיתוי הטוב ביותר כדי להפיק מהם את התועלת המירבית.
  • זיהוי של מספרים "גרועים", כלומר שקשה להיפטר מהם – יסודות ההסתברות.
לעמוד המשחק

משחק 3: משחק המספרים

מצד אחד, לילדים ומבוגרים זו חוויה אתגרית, כי חשיבה מגוונת תמיד אפשרית, למרות שנדרש מבחינה חשבונית, רק להתאים הספרות בצורה הגיונית.
מצד שני, בדרך קלה ומאד מעשית, ממש מכירים את השיטה העשרונית, והמשחק גם מוביל "בדלת האחורית", לזיהוי מספרים "גרועים" הסתברותית.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • הכרה ולימוד שמות המספרים (כמו הבדלים בקריאת 15 ו- 25 בעברית).
  • הכרת השיטה העשרונית (ספרת אחדות וספרת עשרות) – תפישה חזותית.
  • לימוד חיבור של שתי ספרות.
  • תכנון מעמיק ומורכב של רצף מספרים ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה.
  • יישום של הידע הנרכש על-ידי חשיבה אקטיבית (קלף "חופשי") – מיומנויות למידה.
  • זיהוי של מספרים "גרועים", כלומר שקשה להיפטר מהם – יסודות ההסתברות.
לעמוד המשחק

משחק 4: משחק המכפלות

מצד אחד, החוקים מצטיינים בשיא הפשטות, רק עם לוח הכפל נדרשת היכרות, מבוגרים נוטים ליפול בפח בקלות, והילדים מיד עולים על הטעות.
מצד שני, מעולה לשינון לוח הכפל במהירות, ובכך מקדם תלמידים ביעילות, לכל צעיר לפני פסיכומטרי ובגרות, ולמי שכוחו עוד במוחו למרות התשישות.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • הכרה ולימוד של לוח הכפל.
  • הכרת המונח מספר ריבועי.
  • תכנון של רצף מספרים ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה.
  • זיהוי של מספרים "גרועים", כלומר שקשה להיפטר מהם – יסודות ההסתברות.
לעמוד המשחק

משחק 5: משחק הראשוניים

מצד אחד, בסגנון משחק הרֶמי משכבר הימים, ובגרסת הילדים – רק מחצית הקלפים, לפי קלפי המפתח יש עשרונית להתאים, את שאר הקלפים שביד מרכזים.
מצד שני, בתכנון הסדרות של קלפי המספרים, לומדים התכונות של מספרים ראשוניים, לא תזיק עירנות לקלפים המתחלפים, כדי לנסות לנחש מה מטרת היריבים.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • הכרת השיטה העשרונית (ספרת אחדות וספרת עשרות) – תפישה חזותית.
  • הכרת המספרים הראשוניים ותכונותיהם – מיומנויות למידה ואבחנה חזותית.
  • תכנון מקדים של סדרות מספרים ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה.
  • יישום של הידע הנרכש על-ידי חשיבה אקטיבית (קלף "חופשי") – מיומנויות למידה.
  • זיהוי של מספרים "טובים", כלומר שכדאי לשמור אותם – יסודות ההסתברות.
לעמוד המשחק

משחק 6: רֶמי 100

מצד אחד, לותיקי הרֶמי הפתעה מרנינה, חידוש המשחק באווירה רעננה.
מצד שני, המשחק משפר מיומנויות חשיבה, עם הגמישות הדרושה בבניית כל סדרה.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • הכרת השיטה העשרונית (ספרת אחדות וספרת עשרות) – תפישה חזותית.
  • תכנון מקדים של סדרות מספרים ובחירת אסטרטגיה – מיומנויות חשיבה.
  • יישום של הידע הנרכש על-ידי חשיבה אקטיבית (קלף "חופשי") – מיומנויות למידה.
  • זיהוי של מספרים "טובים", כלומר שכדאי לשמור אותם – יסודות ההסתברות.
לעמוד המשחק

משחק 7: זיכרון מספרים

מצד אחד, הכללים ידועים מהמשחק העממי, אך זיווג הקלפים מאד ייחודי, כך שמספר האפשרויות כמעט אינסופי, ממשחק פשוט ועד אתגר אמיתי.
מצד שני, מצוין לתרגול הזיכרון החזותי, ובכל משחק יש גם מרכיב כמותי, של חיבור או חיסור בשלב התחלתי, וללמוד לזהות מיהו זוגי.

סיכום מיומנויות נרכשות:

  • שיפור הזיכרון החזותי.
  • לימוד חיבור וחיסור של שני מספרים.
  • לימוד המונחים זוגי ואי-זוגי, ומספרים עוקבים – מיומנויות למידה.
לעמוד המשחק
נגישות